martinas skoltips på nätet

Kan metaller brinna?

Kan metaller brinna?

Kemiska reaktioner är kul! Eleverna älskar att få laborera med sådant som brinner, gnistrar, sprakar och ryker. Samtidigt kan man prata en hel del reaktionsformler, göra generaliseringar om vad som behövs för att något ska brinna och vad som bildas när det brinner. Lysande laborationer!

-------

Brinner metallplåtbitar? Brinner de om man finfördelar dem till pulver?

Prova att bränna järnpulver, kopparpulver, aluminiumpulver, zinkpulver och magnesiumpulver genom att försiktigt strö lite pulver i lågan från en brännare. Hur ser det ut? Beskriv lågorna. Vad tror du att man använder metallpulver till?

--------

Jag brukar låta mina elever lägga en spatel av pulvret i viklinjen på ett dubbelvikt papper. Det funkar bra att försiktigt strö pulvret med pappret, men varje gång vi gör labben är det några elever som råkar sätta fyr på pappret. Eftersom vi har vatten vid varje labbplats så är det inget problem, men har man inte det måste man strö med något som inte är brännbart, t ex en sked.

Skyddsglasögon och uppsatt hår är ett måste ur säkerhetssynpunkt.

Genom att luta brännaren något slipper man en massa metalloxider i brännarmunstycket, och med skyddsskivor under brännaren underlättar man städningen.

Happy New Year!

 

Sök på webbplatsen

Omröstning

Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?

lektionstips, kemi (741)
17%

lektionstips, biologi (418)
10%

lektionstips, fysik (599)
14%

lektionstips, teknik eller matte (653)
15%

didaktik- och metodiktips (562)
13%

blogg eller länkar (293)
7%

annat (997)
23%

Totalt antal röster: 4263

Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att  bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas.  Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).