martinas skoltips på nätet

Spektrallinjer avslöjar ämnet, labb

En trevlig labb kring hur man kan identifiera olika ämnen mha det ljus de sänder ut vid upphettning. Hur många lärare har tex inte fått frågan "Hur kan vi veta vilka ämnen solen eller stjärnor består av när vi aldrig har varit där?" 

Ljus med olika färger motsvarar olika energimängder. När atomer tillförs extra energi flyttar elektronerna utåt, till ett yttre skal. Överskottsenergin avges sedan i form av ljus när elektronerna faller tillbaka till sina vanliga skal. Eftersom elektronstrukturen är specifik för varje ämne, har varje ämne också sina typiska energiomvandlingar, och därmed sina typiska färger.

 

Spektralinjer avslöjar ämnet.doc (29 kB)

 

 

Spektrallinjer avslöjar ämnet

 

Syfte

Undersöka hur ljusets sammansättning kan användas för att identifiera olika ämnen.

 

Bakgrund

Ljus med olika färger motsvarar olika energimängder. När atomer tillförs extra energi flyttar elektronerna utåt, till ett yttre skal. Överskottsenergin avges sedan i form av ljus när elektronerna faller tillbaka till sina vanliga skal. Eftersom elektronstrukturen är specifik för varje ämne, har varje ämne också sina typiska energiomvandlingar, och därmed sina typiska färger.

 

Materiel

Brännare, platinatråd, spektroskop, färgpennor och olika metallsalter, t ex NaCl, CuCl2, SrCl2, LiCl, BaCl2

 

Utförande

Arbeta i ett ganska mörklagt rum.

Tänd brännaren. Titta genom ett spektroskop på lågans färg. Rita med färgpennor en bild av vilka färger lågans ljus består av.

 

 

 
 

Doppa en platinatråd i ett salt. För in tråden i lågan och titta genom spektroskopet. Vilka färger sänder saltet ut? Rita spektrallinjerna.

Gör om försöket med andra salter. Anteckna vilket salt du har och rita färglinjerna du ser.

 

 

Sök på webbplatsen

Omröstning

Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?

lektionstips, kemi (702)
19%

lektionstips, biologi (380)
11%

lektionstips, fysik (461)
13%

lektionstips, teknik eller matte (515)
14%

didaktik- och metodiktips (523)
14%

blogg eller länkar (177)
5%

annat (859)
24%

Totalt antal röster: 3617

Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att  bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas.  Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).