Denna veckan är åttorna på prao. Jag har haft väldigt många utvecklingssamtal och jobbat mycket med både PIM, fokusgruppen, schoolsoft och fackligt, så nu har jag massor med övertid att kompa ut. Skönt. Det blir två hela dagar ledigt denna veckan. Vårt nya arbetstidsavtal (inget nytt iofs, det nya är att vi i vår kommun och på vår skola numera har en lokal överenskommelse som följer gällande centrala avtal) är det bästa som någonsin har hänt mig arbetstidsmässigt. Rektor bidrar till att hitta lösningar som begränsar vår arbetsbelastning och minskar övertidsarbetet. Förr "löste vi allt i arbetslaget". ...eller vi skulle lösa allt i arbetslaget. Det innebar mycket övertid, tung arbetsbelastning och ingen ersättning eftersom det aldrig fick rapporteras in hur mycket man hade jobbat. Instruktionerna var att fördela arbetsbelastningen inom laget, men om alla gick på knäna då...?
Idag ska jag njuta av en dag hemma. Man njuter mer av lediga dagar som egentligen inte skulle vara lediga. Minsta sonen, 5 år, får stanna hemma från dagis och vi ska ta sparkstöttingen de tre kilometrarna ned till skolan för att gå på utvecklingssamtal med mellansonen i eftermiddag. Andrabilen är livlös, tålde inte kylan, men sparken blir bra. Mysigt!
.... efter mycket frustration är nu äntligen PIM-examinationsuppgift 3 inlämnad. De senaste fem timmarna har inte gått åt till att göra filmen, utan till att redigera sista detaljerna och publicera filmen. Movie Maker hänger sig, de importerade bilderna går inte att använda, datorn måste startas om, igen.... Frustrerande!
För ett par veckor sedan bestämde jag mig för att installera om min dator, eftersom den hade börjat bli så slö, och ofta gjorde konstiga saker den inte blivit tillsagd att göra. Problemet är att installationen inte gick så bra. Min snälla sambo har lagt åtskilliga timmar på att installera om varje drivrutin manuellt, eftersom allt inte kunde läsas in från restore-skivorna eller programvaruskivorna. Touchpanelens drivrutiner, musplattans drivrutiner, kommunicera-med-mejlprogrammets drivrutiner - allt har fått installeras manuellt. Något saknas. Vet inte vad, men jag antar det iaf.
Jag sparar flitigt ned allting på en extern disk, väl medveten om att allt kan kollapsa vilken dag som helst. Undrar vilken PIM-nivå man får lära sig att ta hand om en strulande dator? Känns som det är det jag behöver just nu.....
Utan att gå in närmre på varför det har varit så hektiskt denna höst, så måste jag göra en iakttagelse: Det blir alltid hektiskt, varje termin, av en eller annan anledning. Visst är det konstigt att VARJE termin är OVANLIGT stressig!?! Samtidigt kan jag också göra en annan iakttagelse. Vi har bytt skolledning ett antal gånger de senaste två åren. Det har inneburit en hel del tappade rutiner, och en nästan lika stor del nya rutiner. Detta är oväntat positivt! Vi har aldrig tidigare haft samma möjlighet att få ersättning för mertid som uppkommer i samband med extra uppgifter som lagts på eller kollegor som varit sjukskrivna.
Så var första arbetsdagen över. Den flöt på snabbt och smidigt på jobbet, helt utan några tunga föreläsningar, genomgångar eller ansträngda klämkäcka svador. Snabb, effektiv information, arbetslagsplanering, gemenskap och lunchbuffé på Hovdala. Perfekt. Jag har därefter letat upp mina inloggningsuppgifter till PIM, så nu ska jag bli databildad från grunden. Måste tycka att handledningarna på skolverkets hemsida är både extremt tydliga och väldigt omfattande. Visserligen kommer det att ta tid att arbeta igenom materialet, men samtidigt tycker jag att det är ganska roligt. Det är ju faktiskt roligt att lära sig nya saker.
Det har varit ett långt och ovanligt somrigt sommarlov, och även om det har burit med sig ett och annat bekymmer, så har det bjudit på mycket vila och rekreation. Precis vad som behövs för att orka ta nya tag med skolan i höst.
Vi använder i vår nuvarande åk 7 Gleerups NO-böcker TitaNO. Dessa böcker finns lätt tillgängliga på nätet som mp3-filer, och kan därmed fungera som ett komplement till den vanliga boken vid läxläsning eller läsning inför prov. Tyvärr finns inte själva bildmaterialt med på nätet, så filerna kan inte ersätta boken, men många elever har lättare för att ta till sig en text om de får lyssna på texten samtidigt som de följer med i texten själva och tittar på bilderna i boken. Titano-serien är konstruerad så att varje kapitel inleds med en grundkurs, och mot slutet av kapitlet finns fördjupningsavsnitt. Detta kan fungera som komplement även om man har ett annnat läromedel som grund.
...och jag kämpar på med rättningen av de nationella proven i matten och kemin. :(
Det går ju inte att vara fantastiskt effektiv med rättningen när man har så mycket annat som pockar på uppmärksamhet hela tiden, men jag tar halvtimmesryck med rättningen så ofta jag kan, och låter matlagning, barn, hund, städning, ved, tvätt och annat fylla resten av tiden.
Mitt i rättningseländet tycker jag faktiskt att det är lite roligt med rättningen också, jag känner mig ganska stolt över hur duktiga mina elever varit på kemiprovet. =)
...och trots snart två dagars ledighet är det ju fortfarande två lediga dagar kvar.
... fick en ny dimension när jag idag var på väg till jobbet, och det blev trögt i trafiken vid en rondell strax norr om Hässleholm. En lastbil i mötande riktning hade tappat en stor del av sin last, vilken låg utsmetad över vägen och ned i diket.
Plötsligt verkar det som om alla jobbar med magneter och elektricitet just nu. Inte bara under mina egna lektioner handlar det om magneter, induktion, elektromagneter, elmotorer och generatorer, utan även under viktimmarna. Ofrivilligt, ska kanske tilläggas... Men att bygga elmotorer var roligt, även om vi fuskade lite och utgick från färdiga byggsatser. Sacke och Anton var snabba med bygget, och en fantastisk kreativitet och drivkraft blossade upp då de kom på att man kunde göra elmotorn snabbare. Bild på detta kommer snart här. (ska bara leta upp min sladd först...)
Under NO-timmarna med 9:an försöker vi ta en snabb repetition av viktiga kemiavsnitt inför de nationella proven i morgon. Jag tycker att det ska bli enormt spännande att få se proven, hur de är upplagda i år, vilka avsnitt som lyfts i proven och hur bra mina elever klarar dem. Själv tycker jag att många av mina elever har visat ett fantastiskt stort engagemang för kemin, och jag hoppas verkligen att de får utdelning för detta på proven.
Håll tummarna i morgon!!
... eller, nja, åtminstone några timmar längre än vanligt. Efter den gigantiska omorganisationen bland skolorna i Hässleholms kommun denna termin, så har idag personalen från hela det nya skolområdet suttit tillsammans i blandade smågrupper och reviderat arbetsplaner. From nästa läsår ska alla arbetsplaner för hälsofostran, för elevmedverkan, vid misstänkt drogmissbruk, för jämställdhet, för trafikundervisning osv vara gemensamma för alla skolor inom område Syd. Tycker kanske inte att det var särskilt tidseffektivt att så mycket personal skulle sitta så mycket tid med samma arbetsplaner, men det var nog inte huvudsyftet heller. Trots allt blev det en ganska trevlig förmiddag, med intressanta diskussioner och mycket utbytt erfarenhet och tankar om våra respektive verksamheter.
Löfte till mina elever; ny länkning till förra årets nationella prov i kemi, både själva provet och bedömningsanvisningarna till lärarna finns här.
Det har varit en fullspäckad kemidag idag, lindrigt uttryckt. Först 90 minuter kemi med ena 9:an, sen 60 minuter kemi med andra 9:an. Därefter en timme matte, tätt följd av ytterligare 90 minuter elevens-val-kemi med ett antal 9:or från samma klasser som under förmiddagen. Det härliga är att det är så fantastiskt roligt, och att många elever är så enormt engagerade. Kul!
Tja, några tappade visst fokus efter en stund, och hamnade istället här....;D
Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas. Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).
Bloggforum
Datum: 04.03.2020
Av: KeytBrupesk
Ämne: Generika Cialis StevUncode
Cialis Generico Precio [url=https://abcialisnews.com]Cialis[/url] Viagra Riesgos <a href=https://abcialisnews.com>generic 5mg cialis best price</a> direct cheap isotretinoin curacne next day
Ett nytt lektionstips i teknik, kring uppfinningar och design, har lagts upp under fliken "lektionstips". Passar bra att använda till Finn upp-arbetet, för er som vill träna igång lite kreativt skapande och uppväcka tröttisarna innan egna uppfinnandet sätter igång.
Lite teknikprojekt har lagts upp; LPP, matriser, båtterminologi för landkrabbor...
...och så en bedömningsmatris som passar alla arbetsområden i NO, och kanske i SO också?
...mellan att läsa debattinlägg i avtalsrörelsen, kika lite på min pim-utbildning, läsa pedagogbloggar, samla inspiration till nya laborationer eller andra lektionstips, redigera egna gamla labbeskrivningar, fundera över hur vi ska implementera schoolsoft i vår verksamhet eller läsa...
...för tillfället är det mycket som händer fackligt och kring datorer och programvaror i vår kommun, så tiden, tankarna, arbetet och blogginläggen kretsar mycket kring dessa bitar. Saknar själv eleverna, laborationerna och det pedagogiska lektionsmaterialet på min egen sida, så jag får väl försöka...
Nu startar vi igång arbetet med att implementera Schoolsoft i verksamheten, och allteftersom detta projekt framskrider kommer jag att säkerligen att skriva om det här på bloggen. Första steget har jag just lagt in...
Rom byggdes inte på en dag... Jag har sagt det förr och säger det igen, men så gott som varje dag händer något här på hemsidan; ett blogginlägg, en ny länk, en labinstruktion eller ett metodiktips.